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原以为中班的孩子已经懂得许多,却没想到他们对“规则”二字的理解,还停留在一个模糊的认知上。那天,小明在区域活动中大声喊叫,我提醒他要轻声细语,他却反问我:“老师,为什么在这儿要小声说话?”我愣住了,原来他们并不是不懂...